COGESTIÓN

¿QUÉ ES LA COGESTIÓN?

La cogestión es la participación conjunta de usuarios y educadores, dentro de un contexto convivencial, para la mejor gestión de todos los espacios.

  • Es una estrategia educativa que pone en marcha la conducción del servicio del dormitorio entre usuarios y educadores para lograr una convivencia agradable en estos espacios.
  • Dinamiza educativamente la organización interna del servicio, reconoce claramente los derechos y obligaciones para ejercer naturalmente su ciudadanía.
  • Alienta a la participación individual y colectiva.
  • Fomenta el reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes en el desarrollo social con roles específicos.

La asamblea es el punto central de esta estrategia participativa.

Cada semana, los usuarios y educadores se reúnen para conversar sobre:

  • La ejecución diaria de las tareas de limpieza, el registro de asistencia, el registro de aportes a caja común, el registro de ahorros, la interacción ordenada en los espacios de recreación, deporte y estudio.
  • La organización de actividades colectivas en campamentos, concursos, campeonatos, talleres de formación.
  • La fiscalización de los aportes de los usuarios a “caja común” para cubrir gastos colectivos (paseos y campamentos, las atenciones de salud, trámites diversos…)

¿CUALES SON LOS APORTES?

  • Los esfuerzos conjuntos desde las identidades diversas.
  • La estimulación de las relaciones de igualdad, despierta las capacidades para erradicar el asistencialismo y la compasión como factores dominantes del conformismo.
  • El respeto a la decisión de ser autónomos.
  • El favorecimiento de la producción y creatividad de juegos, cuentos, etc. para interactuar con los demás.
  • La coherencia.
  • La aceptación de las diversidades.
  • La confianza en el desarrollo de capacidades.
  • Los aprendizajes son compartidos.

Dentro del equipo institucional se aplica también el sistema de cogestión:

  • Las propuestas se formulan, debaten y consensuan en equipo para tener mejor intervención.
  • Recogemos las diversas opiniones para construir una nueva propuesta.
  • Todos contribuyen en la construcción y aprobación de los objetivos y lo ejecutan : es un trabajo en equipo para lograr el resultado esperado.
  • Intervenimos permanentemente para promover la participación de los usuarios y educadores en los diferentes espacios educativos para hacer un real ejercicio de ciudadanía.

EDUCACIÓN EN LIBERTAD

Es una metodología de trabajo que genera interacción permanente en cualquier espacio. Usuarios y adultos intercambian aprendizajes de manera libre y espontánea, al mismo tiempo provoca cambios importantes en el desarrollo social.

EDUCACIÓN no formal

Es cuando se producen autoaprendizajes e interaprendizajes entre pares, en ámbitos no formales. Se basa en una relación de confianza y un clima de diálogo donde ambas partes aprenden a escuchar, a aceptar críticas, a sustentar posiciones, a buscar alternativas, etc.
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